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International Studies on Law and Education - 12

 

No. 12 setembro-dezembro 2012


ISSN 1516-6821

 

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Conselho Editorial


SUMÁRIO / SUMMARY

 


Things left unsaid: notes on the teaching methodology debate in Brazilian Law schools
José Garcez Ghirardi

El conocimiento de los valores
Alfonso López Quintás

A loucura como castigo – Ájax e Hércules. Delírio suicida, delírio homicida
Gilda Naécia Maciel de Barros

Verità e realtà. Josef Pieper e l'attualità di Tommaso d'Aquino
Berthold Wald

Uma leitura do cotidiano escolar com Michel de Certeau
Marília Claret Geraes Duran

O conceito de compreensão - a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente
Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

A Espanha Medieval, Fronteira da Cristandade
Fernando Domínguez Reboiras

Todos em círculo: cerimônias e educação
Chie Hirose

Alfonso López Quintás - uma Reaproximação Crítica
Gabriel Perissé

La tontería y los tontos en el análisis de Tomás de Aquino
Jean Lauand

 

 


Centro de Estudos Medievais - Oriente & Ocidente - EDF/FEUSP

 


Universidade do Porto
Faculdade de Direito
Inst. Jurídico Interdisciplinar

 

São Paulo
2012