Home | Novidades | Revistas | Nossos Livros | Links Amigos Normas para publicação
(Notandum, Revista Internacional d´Humanitats,
Convenit Internacional e International Studies on Law & Education)contato: Jean Lauand (Fac. Educação Feusp / Metodista) jeanlaua@usp.br
Normas técnicas para submissão
(pelo menos um dos autores do artigo deve ter o título de doutor)
a) Os artigos deverão conter: resumo, palavras-chave, abstract, key words, introdução, considerações finais e referências.
b) O título, com no máximo vinte palavras, em português e inglês, deverá ser preciso. Também deverá ser fornecido um título resumido com, no máximo, seis palavras.
c) O resumo (bem como o abstract), não excedendo 200 palavras, deverá conter informações sucintas sobre o artigo. Até quatro palavras-chave deverão ser acrescentadas ao final, tanto do resumo como do abstract, que não estejam citadas no título.
d) Os artigos não deverão exceder 20 páginas digitadas, incluindo figuras, tabelas e referências bibliográficas. Deverão ser escritos em espaço 1,5 cm e ter suas páginas e linhas numeradas. O trabalho deverá ser editado no MS-Word, ou compatível, utilizando Times New Roman fonte 12.
e) O trabalho deverá ser formatado em A4 e as margens do texto deverão ser: inferior, superior e direita 2,5 cm e esquerda de 2,5 cm.
f) O arquivo contendo o trabalho que deverá ser anexado (transferido), durante a submissão, não poderá ultrapassar o tamanho de 2MB, bem como, não poderá conter qualquer tipo de identificação de autoria, inclusive na opção propriedades do Word.
g) Tabelas, figuras e gráficos deverão ser inseridos no texto, logo após a sua citação. Ilustrações em cores serão aceitas e publicadas na versão on-line.
h) As figuras e as tabelas deverão ter preferencialmente 7,65 cm de largura, e não deverá ultrapassar 16 cm.
i) As figuras digitalizadas deverão ter 300 dpi de resolução e preferencialmente gravadas no formato jpg. Ilustrações em cores não serão aceitas para publicação.
j) As citações bibliográficas deverão seguir os exemplos seguintes que se baseiam na ABNT. Citação no texto, usar o sobrenome e ano: Caporalini (2005) ou (CAPORALINI, 2005); para dois autores Veiga e Santos (2008) ou (VEIGA; SANTOS, 2008); três ou mais autores, utilizar o primeiro e após et al. (GHEORGHIU et al., 2008).
k) As fontes das citações de obras clássicas (até o século XVIII) deverão seguir normas próprias consagradas pela tradição, conforme exemplos abaixo:Exemplo 1:(autor como parte do texto) Homero exulta o povo "Bravos, meus filhos! Vigiai, sempre assim; que ninguém ceda ao sono [...]" (Ilíada, X, 173);
Exemplo 2: (autor não faz parte do texto): "Bravos, meus filhos! Vigiai, sempre assim; que ninguém ceda ao sono [...]" (HOMERO, Ilíada, X, 173);
Exemplo 3: (citação textual de versos - edição original) "Non iam coniugium [...]" (VERGILIO, Eneida, IV, 431-434). Todavia, as referencias no final devem seguir o padrão da ABNT vigente.
MODELOS DE REFERÊNCIAS
Deverão ser organizadas em ordem alfabética, justificado, conforme os exemplos seguintes que se baseiam na ABNT. Listar todos os autores do trabalho. Os títulos dos periódicos deverão ser completos e não abreviados.
Artigos
GHEORGHIU, M. D.; GRUSON, P.; VARI, J. Trocas intergeracionais e construção de fronteiras nas experiências educativas das classes médias. Educação e Sociedade, v. 29, n. 103, p. 377-399, 2008.
GARRAFFONI, R. S. Rixa no anfiteatro de Pompéia: o relato de Tácito e os grafites parietais. História Revista, v. 12, n. 2, p. 241-251, 2007.
Anais
CAPORALINI, J. B. O problema antropológico em O Nome da Rosa. In: JORNADA DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAIS, 4., 2005, Maringá. Anais... Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2005. p. 200-213.
Livros
BOWMAN, A. K.; WOOLF, G. Literacy and power in the ancient world. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
ADORNO, T. W. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003.
UCKO, P. Archaeological interpretation in a world context. In: HODDER, I. (Ed.). Theory in archaeology: a world perspective. Londres: Routledge, 1995. p. 1-27.
Tese
SANTOS, V. S. A mediação docente na educação para mídia. 2007. 179f. Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2007.