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Convenit Internacional

  No. 27    maio-agosto   2018                                                                               ISSN 1517-6975

 

Editor ad hoc: Chie Hirose

 

Conselho Editorial

Sumário

 

 

Martin Heidegger, Josef Pieper und die neue Thanatologie
Berthold Wald

The Deceptively Simple Problem of Contronymy
Stefan DuBois

Immunization: a escravidão do membro sectário
Alexandre Medeiros  

Por que as crianças, do seu ponto de vista, aprendem a ler e escrever?
Silvia M. Gasparian Colello

Projeto Pigmaleão
João Sérgio Lauand

Keirsey: temperamento e comportamento de crianças na escola
Nadia Wacila Hanania Vianna

Estudos sobre a Segunda Guerra Mundial e o Holocausto a partir da leitura do livro Maus
Patricia Sponton  

O pensamento artístico modernista, a arte infantil e a educação artística
Rosa Iavelberg

Uma escuta psicanalítica das queixas dos professores que renunciam ao professorar: os desdobramentos do rechaço do simbólico na transmissão de saberes
Ricardo Dias Sacco

Educação de surdos e o português como segunda língua: reflexões e uma experiência de ensino
Juliana Brito G. de Oliveira

Indicação de leitura – Quatro horas em Shatila
Ana Lúcia Pereira da Silva  

Abertura para o todo: a chance da Universidade
Josef Pieper

 

Centro de Estudos Medievais - Oriente & Ocidente - EDF/FEUSP

Universidade do Porto Faculdade de Direito Inst. Jurídico Interdisciplinar

 

São Paulo / Porto